An evaluation of methods used to teach quality improvement to undergraduate healthcare students to inform curriculum development within preregistration nurse education: a protocol for systematic review and narrative synthesis

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Descripción	artículo científico publicado en 2015
Autoría	autor: Ashley Shepherd
Fecha de publicación	14 de enero de 2015
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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