Efficacy of the Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline in Twin Families (VIPP-Twins): Study protocol for a randomized controlled trial

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Descripción	artículo científico publicado en 2016
Autoría	autor: Ilse C van Wijk  Marinus van IJzendoorn  Bianca G. van den Bulk  Marian Bakermans-Kranenburg  Marielle Linting  Eveline Crone
Fecha de publicación	6 de junio de 2016
Idioma	inglés
País de origen
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