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The role of affect regulation and mentalizing in mediating the attachment-epistemic trust relationship. Differences between junior and senior students…Who is at risk?
Autoría
autor: Panayiotis G Lianos, Peter Fonagy
Detalles de la obra
Fecha de publicación:
21 de mayo de 2024
Idioma:
Desconocido
País de origen:
Desconocido
Estado de los derechos de autor
Dominio privado