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Board 395: Supporting STEM Faculty in Adopting and Adapting Writing Pedagogies

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Descripción artículo científico publicado en 2024
Autoría

autor: Julie L Zilles  Celia Elliott  John Popovics 

Fecha de publicación 3 de agosto de 2024
Idioma
País de origen
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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