Harnessing Transparent Learning Analytics for Individualized Support through Auto-detection of Engagement in Face-to-Face Collaborative Learning

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Descripción	artículo científico publicado en 2024
Autoría	autor: Qi Zhou  Wannapon Suraworachet  Mutlu Cukurova
Fecha de publicación	5 de marzo de 2024
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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