An interdisciplinary approach to enhance children’s listening, learning, and wellbeing in the classroom: The Listen to Learn for Life (L3) Assessment Framework
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|---|---|
| Descripción | artículo científico publicado en 2023 |
| Autoría |
autor: Katherine Demuth Felicity Cox Harvey Dillon Greg Leigh Rauno K. Parrila Genevieve McArthur Kelly Miles Catherine M McMahon Mridula Sharma |
| Fecha de publicación | 2023 |
| Idioma | inglés |
| País de origen | |
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