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Learning in lockdown: Using the COVID‐19 crisis to teach children about food and climate change

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Descripción artículo científico publicado en 2021
Autoría

autor: Francesca Harris  Alana Kluczkovski  Ximena C Schmidt Rivera  Christian John Reynolds  Sarah Bridle 

Fecha de publicación 26 de febrero de 2021
Idioma
País de origen
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