The READ-IT study protocol for a feasibility randomised controlled trial of using a support worker/family carer mediated online reading programme to teach early reading skills to adults with intellectual disabilities

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Descripción	artículo científico publicado en 2022
Autoría	autor: Kate Ingarfield  Richard P Hastings  Gwenllian Moody
Fecha de publicación	22 de enero de 2022
Idioma
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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