Pathways to arithmetic: The role of visual-spatial and language skills in written arithmetic, arithmetic word problems, and nonsymbolic arithmetic
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| Descripción | |
| Autoría |
autor: Dan Lin Xiao Zhang Xiao Zhang |
| Fecha de publicación | abril 2015 |
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| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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