The feasibility of working memory tablet tasks in predicting scholastic skills in classroom settings
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| Descripción | artículo científico publicado en 2019 |
| Autoría |
autor: Noona Kiuru Timo Ahonen Kaisa Kanerva Riikka Hirvonen |
| Fecha de publicación | 9 de junio de 2019 |
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| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Private domain |
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