Long-Term Intervention Effects of Spelling Development for Children With Compromised Preliteracy Skills
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| Descripción | artículo científico publicado en 2013 |
| Autoría |
autor: Marja-Kristiina Lerkkanen Timo Ahonen Asko Tolvanen Nina L. Saine Heikki Lyytinen |
| Fecha de publicación | 9 de julio de 2013 |
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| País de origen | |
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